# Mardin’de İyilik ve İrfan Projesi Başladı: İlk Adım 20 Aileye Ulaştı

> 

- Kaynak: Mardin Life
- URL: https://www.mardinlife.com/egitim/mardin-de-iyilik-ve-irfan-projesi-basladi-ilk-adim-20-aileye-ulasti
- Dil: tr-TR
- Yayın tarihi: 2026-11-01T06:53:18+03:00
- Güncelleme: 2026-11-01T06:52:00+03:00
- Yazar: BEŞİR ŞAVUR
- Kategori: EĞİTİM
- Görsel: https://cdn.mardinlife.com/2026/11/01/mardin-de-iyilik-ve-irfan-projesi-basladi-ilk-adim-20-aileye-ulasti-709100.webp

Mardin’de iyilik, dayanışma ve değerler eğitimi alanında yeni bir çalışma hayata geçirildi. Eğitimci Yazar Mehmet Fatih Akman’ın koordinasyonunda başlatılan İyilik ve İrfan Projesi, ilk faaliyetini kış mevsiminin zorlu şartlarında ihtiyaç sahibi ailelere yönelik gerçekleştirdi. Proje kapsamında Mardin’de 20 ihtiyaç sahibi aileye cevizli sucuk paketleri ulaştırıldı.

Yardımlaşmayı yalnızca maddi destekle sınırlı görmeyen proje; iyilik bilincini geliştirmeyi, irfan ve hikmet ekseninde değerler eğitimini güçlendirmeyi, öğrencileri sosyal sorumluluk çalışmalarına dâhil etmeyi ve farklı yardım projeleri arasında koordinasyon sağlamayı amaçlıyor.

Türkiye dereceli projelerin tecrübesi yeni bir çalışmaya dönüşüyor

İyilik ve İrfan Projesi’nin koordinatörlüğünü yürüten Eğitimci Yazar Mehmet Fatih Akman, daha önce hayata geçirdiği projelerle elde ettiği başarıları yeni bir anlayışla sürdürmeyi hedefliyor. Akman’ın koordinasyonunda yürütülen HASBİ İNFAK projesi DÖGM Başarılı Örnekler Sergisi’nde Türkiye üçüncülüğü elde ederken, “Yıldızını Parlat, Ödülünü Kap” projesi Deniz Feneri tarafından düzenlenen Okullarımız İyilikte Yarışıyor yarışmasında Türkiye birincisi olmuştu.

Yeni projenin önceki çalışmalardan ayrılan yönüne ilişkin değerlendirmelerde bulunan Akman, iyiliğin yalnızca yardım ulaştırmakla sınırlı kalmaması gerektiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:

“İyilik, bizim için yalnızca ihtiyaç sahibine yardım ulaştırmaktan ibaret değil. İyiliğin kaynağını anlamak, insanı ve ihtiyacı tanımak, okumak ve düşünmek, sorumluluk almak ve öğrendiklerimizi davranışa dönüştürmek de en az yardım kadar önemli. HASBİ İNFAK ile yardımlaşma ve dayanışmanın, Yıldızını Parlat, Ödülünü Kap ile öğrencilerde iyilik bilincinin geliştirilmesinin önemini tecrübe ettik. İyilik ve İrfan ile bu birikimi daha kapsamlı bir yaklaşımla sürdürmeyi hedefliyoruz.

Amacımız, iyiliği geçici bir etkinlik olmaktan çıkarıp bilgiyle, hikmetle ve sorumlulukla beslenen kalıcı bir değere dönüştürmek. İyiliği yalnızca yapan değil, onu anlayan, düşünen, geliştiren ve yaşatan bireyler yetişmesine katkı sunmak istiyoruz.”

Sadece yardım değil, irfan ve hikmet eksenli bir yaklaşım

İyilik ve İrfan Projesi, yardım faaliyetlerinin yanında kitap okumaları, eser değerlendirmeleri, yazar buluşmaları, sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarını tanıma etkinlikleri ve öğrencilere yönelik sosyal sorumluluk uygulamalarını da kapsıyor.

Proje kapsamında öğrencilerin iyilik, merhamet, paylaşma, dayanışma ve sorumluluk gibi değerler üzerine düşünmeleri; toplumsal ihtiyaçları tanımaları, çözüm önerileri geliştirmeleri ve yaşlarına uygun biçimde uygulama süreçlerine katılmaları hedefleniyor.

Bu yaklaşımda irfan, hikmet ve değerler eğitimi projenin tamamlayıcı unsurları olarak ele alınıyor. Okuma ve düşünme faaliyetleriyle kazanılan farkındalığın gerçek hayatla buluşturulması, iyilik çalışmalarının da eğitimsel bir kazanıma dönüşmesi amaçlanıyor.

Diğer iyilik projeleri arasında koordinasyon misyonu

İyilik ve İrfan Projesi’nin dikkat çeken yönlerinden biri de farklı başlıklar altında yürütülen yardım ve dayanışma çalışmalarını ortak bir değer anlayışı etrafında buluşturmayı hedeflemesi.

Proje, HASBİ İNFAK gibi doğrudan yardım faaliyetlerini yürüten çalışmaların kendi amaçları ve faaliyet alanları doğrultusunda devam etmesini esas alırken bu çalışmalar arasında koordinasyonun güçlendirilmesine, tecrübelerin paylaşılmasına ve faaliyetlerin irfan, hikmet ve değerler perspektifiyle desteklenmesine katkı sunmayı amaçlıyor.

Böylece İyilik ve İrfan, yalnızca kendi faaliyetlerini gerçekleştiren bir proje olmanın ötesinde, farklı iyilik çalışmalarına eğitimsel ve düşünsel bir zemin oluşturmayı hedefleyen bir misyon üstleniyor.

Başka okullara da örnek olması hedefleniyor

Projenin uzun vadeli hedefleri arasında, farklı okulların da kendi imkânları ve çevrelerindeki ihtiyaçlar doğrultusunda uygulayabileceği bir model oluşturmak bulunuyor. Bu kapsamda okulların kitap ve değerler eğitimi çalışmalarını sosyal sorumluluk faaliyetleriyle birleştirmeleri, öğrencilerin iyilik fikirleri geliştirmelerine fırsat vermeleri ve gerçekleştirilen çalışmaların sonuçlarını değerlendirmeleri planlanıyor.

Mardin’de 20 ihtiyaç sahibi aileye cevizli sucuk paketlerinin ulaştırılmasıyla ilk adımını atan İyilik ve İrfan Projesi, önümüzdeki dönemde yardım, eğitim, kültür ve değerler alanındaki çalışmalarla faaliyetlerini sürdürmeyi hedefliyor.

Projenin temel mesajı ise iyiliği yalnızca bir yardım faaliyeti olarak değil; bilgiyle beslenen, hikmetle derinleşen, değerlerle anlam kazanan ve davranışlarla yaşatılan bir medeniyet anlayışı olarak ele almak.

---
Kaynak: [Mardin Life](https://www.mardinlife.com/egitim/mardin-de-iyilik-ve-irfan-projesi-basladi-ilk-adim-20-aileye-ulasti)