# Mardin’de Eğitim Çalıştayı, Sorunlar ve Çözüm Önerileri (1)

> 

- Kaynak: Mardin Life
- URL: https://www.mardinlife.com/kose-yazisi/mardinde-egitim-calistayi-sorunlar-ve-cozum-onerileri-1
- Dil: tr-TR
- Yayın tarihi: 2013-09-05T13:33:51+03:00
- Güncelleme: 2013-09-05T13:33:51+03:00
- Yazar: TEKİN ORUÇ
- Kategori: KÖŞE YAZISI

     Sosyal problemlere
çözüm bulmak, insan eğitiminin safhalarını düzenlemek ve istenen düzeye
getirmek, bir şahsa bir faktöre bağlayamayız elbette! Toplumların eğitim
sorunlarını çözmek; uzun ve kapsayıcı planlarla, bu planları uygulayacak kalıcı ve
istikrarlı bir yönetici grubu ve başlarında vizyonel bir liderin yol göstericiliği ile
olur.
     Eğitim: kişinin içinde yer aldığı mekân ve
hazır bulunuşluk sürecinde; kendi dışındaki bütün varlıkların, kurumların ve
toplumsal tabakalarının bireyler üzerindeki zihinsel, duygusal ve sosyal
yönlerden etkileşimde bulunma ifadesidir.
      İşte bu tanım
çerçevesinde ve dâhilinde yapılacak paneller, konferanslar, sempozyum ve
çalıştaylar ile ortaya çıkmış bir sorunu; tüm detayları ile tartışmak, soruna
kaynaklık eden etkenleri incelikle belirtmek, sorunun çözüm yöntemlerini
yeterince dillendirmek, farklı yaklaşım ve değişik bakış açıları ile temel
problemlere bakışımızı yansıtmak ve bu sorunların çözüm önerilerini, teorikten
çıkarıp somut bir şekilde uygulanabilirliğe (pratiğe) dönüştürmeyi amaç
edinmeliyiz.
     Genelde tüm Türkiye’nin coğrafi bölgelerinde;
özelde bölgemiz ve en dar kapsamda ise ilimizin eğitim sahasında ciddi
problemlerin var olduğu ve bu problemlerin çözümünde akademisyenlerin,
eğitimcilerin, gazetecilerin, bürokrat ve siyasetçilerin; birlikte bir fikir
alışverişinde bulunarak yeni çözüm yollarını bulunmasına zemin hazırlanmalıdır;
Bu sebep ile bir bilgi şöleni şeklinde çalıştaylar düzenleyerek; geleceğe dair
sosyal problemlerimizi, yarının nesli olan çocuklarımızın eğitimlerine dair
sıkıntılarını ve bunların çözüm önerilerini bulup-arama-giderme babında; biz
eğitim yöneticilerine, öğretmenlere, eğitimin içindeki diğer paydaşlara büyük
görevler düştüğü kanısındayım.  
     Bilgi birikimlerimizi
ve çözüm önerilerimizi paylaşarak, bir çıta yükseltme sürecine dâhil olacağımız
andan itibaren; yeni değişimlerin, yeni heyecanların ve yeni gelişmelerin
ufkuna bağlanacağımızın inancını taşımaktayım. İlke olarak bu tür etkinlikler
desteklenmeli ve tabana yayarak tüm eğitimcileri bir pusula vazifesi ile doğru
istikamete yönlendirilmeli, rehberlik etme ve yol gösterme etkinlikler ile
süreci güçlendirmeliyiz.
      Bu
vesile ile ilimizdeki eğitim sorunlarına baktığımızda karşımıza birkaç temel
sorun ve bu temel sorunlardan kaynaklanan diğer alt problemleri görmekteyiz.
A-     İlimiz,
değişik okul türlerinde yeterince okullaşamaması ve zamanında bu pozisyon ile
ilgili adım atılamaması
B-     İlin
bürokrat ve siyasi kesimi, eğitim ile ilgili ana problemlere dair elini taşın
altına almada çekimser kalması ve isteksiz davranması
C-    İl
Müdürlerinin sürekli değişmesi
D-    Özel
Okul oranın Türkiye Ortalamasının çok altında olması ve bu oranın uzun yıllar
böyle devam etmesi (1990’larda yeni il olan Batman İlinin Oranına bile henüz
ulaşamamışız.)
E-     Öğretmen
eksikliği ve var olan öğretmenlerin sık sık sürkilasyona uğraması
         İlimizin
okullaşma oranın artırılması, öğretmen açığının kapanması, öğretmeni tutma,
okulların fiziki imkânlarının iyileştirilmesi, kızların eğitimlerine devam
etmeleri, ailelerdeki ihtiyaç listesine  eğitimi birinci sıraya getirme isteğinin
uyandırılması ile ilgili “Bilinç ve Şuurun” sağlanamaması,
mevsimlik göçler, okullardaki kaynak sorunları, bölgeye gönderilen asker
öğretmenler, aday öğretmenler, ücretli öğretmenlerin fazlalığı, yönetici ve
öğretmenlerin geleceğe dair vizyon kıtlığı, imkân ve fırsat eşitliğinin dengeliliği,yöredeki
yoksul nüfusunun fazlalığı ve ailelerin çeşitli sebeplerden dolayı okullara
yeterince maddi ve manevi destek vermemesinden kaynaklanan (Bakanlık tarafından okulların bazı ihtiyaçlarına kaynak ve destek
sağlanmadığında; velilerin maddi desteği ile çözüme kavuşturulan okulların
kırtasiye, bilişim masrafları, etkinlik ve faaliyet giderleri vb… ) problemler ve
bu problemlerin yol açtığı sıkıntıları dile getirebiliriz.
Yeni heyecanlarınızla yeniden nikah tazeleyiniz.
      Mardin Valisi Dr Ahmet Cengiz den naklen
aldığım sözün yanına; bir de şu sözü ekleyeyim. “Yeni Müdürler yeni heyecanlar
üretir.” 
      Bu sebeple şunu söyleyeyim:  İlimizin eğitim camiası içinde, rayında gitmeyen eski
alışkanlıkları da geride bırakıp; önyargısız bir fırsat süreci sağlayarak,
kırmadan ve küçük düşürmeden ilin tüm eğitim neferleri ile beraber bir güdüleme
havuzu oluşturmak lazımdır.
 
   Bu vesile ile 5-6 Eylül 2013 Tarihlerinde,(AKM’de
Saat:09.00’da) Mardin valisi sayın Dr. Ahmet Cengiz’in öncülüğünde yapılacak Eğitim
çalıştayına; resmi ve özel vakıf üniversitelerin değerli Eğitim
akademisyenleri, Fakülte dekanları, ilgili konuda düşünür ve yazarların katılımı
ile  bir eğitim çalıştayı gerçekleşecektir.

  
Çalıştayın, Mardin ilinin eğitimine yeni bir soluk getirmesini,
süregelen uykundan bizleri uyandırmasını, ilin eğitim sistemine adalet dallarının
sarmalanmasını, göreceli uygulamalardan uzaklaşarak, kalıcı eserlerin
bırakılmasına vesile olmasını arzu ederek; başta tüm Mardinli vatandaşlarımızı, Eğitim
yöneticilerini, öğretmenleri, sendika yetkililerini, kurum müdürlerini,
belediye yetkilerini ve muhtarların bu önemli organizasyona katılmalarını
bekler…















































    Kelam ve selamların en güzeli kalınız
diyorum.

---
Kaynak: [Mardin Life](https://www.mardinlife.com/kose-yazisi/mardinde-egitim-calistayi-sorunlar-ve-cozum-onerileri-1)