Tam / Gerçek Adı: John Caldwell Holt
Doğum Tarihi: 14 Nisan 1923
Doğum Yeri: New York City, New York, U.S.
Ölüm Tarihi: 14 Eylül 1985
Ölüm Yeri: Boston, Massachusetts, U.S.
John Holt kimdir?
John Caldwell Holt, (d. 14 Nisan 1923 - ö. 14 Eylül 1985) Amerikalı yazar ve eğitimci, ev eğitimi uzmanı ve gençlik hakları teorisyeni. Üniversiteyi bitirmesinden kısa bir süre sonra ABD Deniz Kuvvetleri'ne katılan Holt, USS Barbero adlı bir denizaltıda görev yaptı. Ordudan ayrıldıktan sonra kızkardeşinin davetiyle gittiği Colorado'da sınıf öğretmenliği yapmaya başladı. Birkaç yıl sonra Boston'a yerleşti. Çocukların eğitimiyle ilgili alanda yoğunlaşan Holt, Bill Hull adlı bir öğretmenle birlikte çalışma yaparak sınıf gözlemi üzerine bir proje başlattı. Projenin sürdüğü 10 yıl boyunca, evokullulaşma, çocukların öğrenme güçlükleri ve derslerdeki başarısızlıkları üzerine üç kitap yazdı. Daha sonraki yaşamı boyunca toplam 10 kitap yazdı. Ölünceye kadar eğitim üzerine etkin çalışmalarını sürdürdü.
--reklam--
John Holt Kitapları - Eserleri
- Çocuklar Neden Başarısız Olur?
- Çocukluktan Kaçış
--reklam--
John Holt Alıntıları - Sözleri
- " İyi öğrenci, sık sık anlamadığını söyleyen kişi olabilir, çünkü o, anlayışını sürekli olarak kontrol etmektedir. Zayıf öğrenci ise, deyim yerindeyse, kendini anlamaya çalışırken gözlemeyen , çoğu zaman anlayıp anlamadığını bile bilmeyen öğrencidir. Dolayısıyla problemimiz, öğrencilerin bize neyi bilmediklerini söylemelerini sağlamak değildir. Problemimiz, onların bilip bilmedikleri arasındaki farkı anlamalarını sağlamaktır. " (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
- “Dünyanın kendisinden ziyade dünyadaki yerlerini düşünmek zorunda kalıyorlar.” (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
- Tek yapmamız gereken onları aptallaştıran şeyleri yapmaktan vazgeçmek (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
- Çocuklara yalnızca, istediğimiz ya da istemediğimiz şeyleri yapıp yapmadıklarını görmek için bakarsak onlarla ilgili en ilginç ve en önemli şeyleri gözden kaçırmamız olasıdır. (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
- Nasıl yaşayacağımızı bilmediğimiz kendi hayatlarımız açıkça ortadayken, çocuklarımıza kendi yaşamlarını yaşamalarını nasıl söyleyeceğiz. Neden söylediklerimize dikkat etmelerini onlardan beklemek zorundayız? (Çocukluktan Kaçış)
- Çovukların çoğu, yetişme dönemlerinde ailelerinin bazen kendileriyle, dünyadaki başka insanlarla olduğu gibi konuşmadıklarını hissederler. Onlar yüreklerinde en iyi duyguları hissettiklerini söylerler fakat davranışları bunu kanıtlamaktan çok uzaktır. Çocuklarına kızarken " bu beni daha fazla incitiyor " demekten geri kalmazlar --bu belki de dünyanın en eski yalanıdır. (Çocukluktan Kaçış)
- Okul, alfa'sı, beta'sı, delta'sı, epsilon'u ve hatta gövdeyisle Huxley'inn " Cesur Yeni Dünya" sına en çok yaklaştığımız kurumdur. (Çocukluktan Kaçış)
- İyi öğrenci, sık sık anlamadığını söyleyen kişi olabilir. Çünkü o, anlayışını sürekli olarak kontrol etmektedir. Zayıf öğrenci ise deyim yerindeyse kendini anlamaya çalışırken gözlemeyen, çoğu zaman anlayıp anlamadığını bile bilmeyen öğrencidir. Dolayısıyla problemimiz, öğrencilerin bize neyi bilmediklerini söylemelerini sağlamak değildir. Problemimiz, onların bilip bilmedikleri arasındaki farkı anlamalarını sağlamaktır. (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
- Biz defolu bir düş yarattık ve bunun adını ilerleme koyduk. Şimdi rüyanın gerçekleşmediğini görüp ümitsizliğe kapılıyoruz çünlü hayal edecek başka bir şeyimiz yok. (Çocukluktan Kaçış)
Yorumlar
0 yorumYorum yazmak için tam sürüme geçin