Akademisyen-Yazar Alim Kaya edebi kişiliği, hayat hikayesi ve eserleri merak ediliyor. Kitap severler arama motorlarında Alim Kaya hakkında bilgi edinmeye çalışıyor. Alim Kaya hayatını, kitaplarını, sözlerini ve alıntılarını sizler için hazırladık. İşte Alim Kaya hayatı, eserleri, sözleri ve alıntıları...

Doğum Tarihi:

Doğum Yeri:

Alim Kaya kimdir?

--reklam--

Alim Kaya Kitapları - Eserleri

  • Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim
  • Eğitim Psikolojisi

--reklam--

Alim Kaya Alıntıları - Sözleri

  • "Eğer çocuk sahibiyseniz, çocuğunuza aynen sizin gibi olmaması konusunda bir şans tanımanız gerekir." (Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim)
  • Cümleleri anlamak için sadece işitmek yetmez. (Eğitim Psikolojisi)
  • "Çocuğuna gerçek servet bırakmak isteyen anne-baba, ona iyi dinlemeyi öğretir"... (Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim)
  • Eğitimci, öğrenciye her şeyi söylemeden, kendisinin bilgiyi keşfetmesini ve "Aha!" ya da "Buldum" yaşantısı yaşamasını sağlamalıdır. (Eğitim Psikolojisi)
  • Piaget, çocuğu ..."küçük bir bilim adamına" benzetir. (Eğitim Psikolojisi)
  • İnsan varoluşunun temel koşullarından biri diğer insanlardır. İnsan kendini ancak diğer insanlarla kurmuş olduğu ilişkilidir bağlamında var eder. (Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim)
  • kişilerarası iletişimde fiziksel çevrenin rolü (Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim)
  • Bilinçaltı ruhsal yapının en derin katmanıdır. (Eğitim Psikolojisi)
  • Kız çocuklar babalarına ilgi duyarken anneleriyle, erkek çocuklar annelerine ilgi duyarken babalarıyla özdeşim kurarlar. (Eğitim Psikolojisi)
  • Piaget öğretimin değerlendirmesinde, yapılandırılmış sınav yöntemlerine karşıdır. Binet labaratuvarlarında çalışırken, çocuğun yaratıcılığını ve doğallığını sınırlayan yapılandırılmış zeka testlerinin çocuk zihnini yansıtmaktan çok uzak olduğunu keşfetmiştir. Bu bağlamda, eğitimde fazla yapılandırılmış öğretim materyallerinin ve ezbere dayalı sınavların sınırlılığı üzerinde özellikle durmuştur. Sınav sonuçlarını değerlendirene göre değişebilen, oldukça keyfi ve somut bir anlamdan yoksun olarak görmektedir. Bu bakımdan, eğitimde belleğe dayalı sınavlar gereksizdir. Bu sınavlarla yapay ve yüzeysel kalan sonuçların bilinip bilinmediği ölçülmekte, zekanın oluşumu üzerinde durulmamaktadır. Bunun yerine kitapları, notları inceleme, sınıfta bir işi tamamlama gibi değerlendirmelerin yapılabileceğini önerir. (Eğitim Psikolojisi)
  • Ses bulaşması: Ses bulaşması bu dönemin bir başka özelliğidir. Dönemin başlarında bir çocuk ağlamaya başladığında diğerleri de ağlar. Özellikle küvözlerde ve kreşlerde gözlenen bu özelliğin, bebeğin başlangıçta ben ve diğerlerini ayıramamasından kaynaklandığı düşünülmektedir. (Eğitim Psikolojisi)
  • Bireyin karşısındaki kişiye koşulsuz değer vermesinin ve saygı duymasının temelinde, o bireyin kendi iç dünyasıyla sağlam ve koşulsuz bir değer ve saygı ilişkisi kurması vardır. (Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim)
  • Merakını ve anlama ihtiyacını gidermeyi sağlayan içsel güdülenme yeni doğanın ve çocuğun aktifliğinin temel nedenidir. (Eğitim Psikolojisi)