Sendika binasında yönetim kurulu ile birlikte düzenlenen toplantıda Esen, ‘Türkiye ve Dünyada Öğretmenlik’ raporunu açıkladı. Öğretmenlik mesleğinin ekonomik ve mesleki itibarını hedef alan yaklaşımlar bertaraf edilmedikçe öğretmenler günü kutlanmaması gerektiğini söyleyen Esen, halihazırda böyle bir yaklaşım güdülmediği için öğretmenler günü kutlaması yapmayacaklarını ifade etti.
Çok zor şartlar altında görevini en iyi şekilde yapmaya çalışan öğretmenlerin moral ve motivasyonu bozan her türlü davranıştan uzak durmak gerektiğini anlatan Esen, “66 sayılı kanun ile tüm memurlara verilen ek ödemeden nasiplerini almayan öğretmenlerin “Öğretmenler yetersizdir” gibi beyanlarla moraller bozulmuştur. “dedi.
Mardin’de ve bölge illerinde son günlerde artış gösteren öğretmen kaçırmalarına da dikkat çeken Esen, “Son zamanlarda bunlara ek olarak ilimizde ve bölgemizde öğretmenlerin kaçırılmalarının da amacı ne olursa olsun kimseye bir faydası yoktur. Eğitim hakkı kutsaldır. Çocuklarımızın eğitim hakkını engellemeye yönelik bu tür eylemlerin amacı ne olursa olsun kimseye bir faydası yoktur. Korumasız, silahsız, tek amacı çocuklarımızı geleceğe hazırlamak olan öğretmenlere yönelik ekonomik, fiziki ve psikolojik bütün baskılara bir an önce son bulmasını istiyoruz. İnşallah bir daha öğretmen arkadaşlarımıza yönelik böyle eylemle bir daha olmaz. Bu konuda herkesi sağduyuya davet ediyoruz.“diye konuştu.
Esen, öğretmenler gününün kutlanması için şu yaptırımların yerine getirilmesi gerektiğini söyledi:
“Ülkenin geleceğini inşa eden eğitimin en önemli unsuru olan öğretmenlerin fedakârlığının görmezden gelinmesi, itibar kaybına uğratılması, ek ödemeden mahrum edilerek kamuda en az maaş alan çalışan konumuna düşürülmesi, ayrıca, 18. Milli Eğitim Şurası’nda alınan; Öğretmen ve yöneticilerin ekonomik durumlarının iyileştirilmesi amacıyla her yıl kasım ayında bir maaş tutarında ikramiyenin verilmesi, ek ders ücretinin 12 TL’ye çıkarılması, görev alınan projeler için ek ders ücreti tahakkuk ettirilmesi, eğitim kurumu yöneticilerine makam tazminatı ödenmesi ve ek ders ücretinin maaşlara, ek ödemenin ise emekli maaşlarına yansıtılması kararları da hayata geçirilmemiştir.”
Emeklilik yaşları gelmesine rağmen, ekonomik koşullardan dolayı öğretmenlerin emekli olmak istemediklerine de değinen Esen, “Türkiye’de emeklilik yaşı bugün itibariyle kadın öğretmenler için 58, erkek öğretmenler için ise 60 yaştır. Türkiye’de genel olarak öğretmenler süreyi doldurdukları halde fiilen çalıştıkları dönemdeki aylık gelirlerin büyük oranda düşmesi ve emekli maaşının son maaşlarının yüzde 60 seviyelerine inmesi nedeniyle emekli olmayı tercih edememektedir. Emeklilikteki maaş kaybı, öğretmenlik mesleğinin saygınlığını tehdit edecek seviyeye ulaşmıştır.” diye konuştu.
Türkiye’de öğretmenlerin OECD ülkelerinin ortalamasının üzerinde çalıştığını da dikkat çeken Esen, var olan atamalara rağmen, halen 285 bin öğretmen açığı olduğunu kaydetti. Kalkan, “Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı açısından OECD ortalamaları esas alınırsa, Türkiye’nin bu ortalamaları yakalaması için, ilköğretim düzeyinde yaklaşık 175 bin, ortaöğretim düzeyinde ise yaklaşık 110 bin olmak üzere toplam 285 bin yeni öğretmen istihdam etmesi gerekir. Türkiye’de zorunlu eğitim süresinin 12 yıla çıkarılması ile birlikte, 2012 yılından itibaren ortaöğretimdeki toplam öğrenci sayısının ve dolayısıyla da öğretmen ihtiyacının artması beklenmektedir. Bu ihtiyacın dikkate alınarak Şubat’ta ve Ağustos’ta en az 100 bin öğretmen atanmalıdır.” ifadelerini kullandı.