Zekâ Sorularının Bireysel Katkıları Nelerdir

Yavaş yavaş rutin eğitim sisteminin dışına çıktığımız bu süreçlerde artık rutin soru yerini mantık sorularına bırakacak.

Özellikle bu yeni soru tarzına alışık olmayan çocuklar yeni sistemde zorlanacaklar. Ancak sistemleri karşılaştırırken temele bakıldığı zaman, çocuğun zihinsel zekâsı hatırlama soruları ile değil mantıksal sorularla ölçülür. Eski günlere kıyasla bir çocuğun sınava girmek yerine entelektüel aktiviteden oluşan bir eğitim hayatı yaşaması ve ezber öğrenmek yerine ders çalışması yeterlidir.

 Çocuğun öğrenmesine ek olarak, çocuk etkinliklerle eğlenirken öğrenirken eğitimini de kullanmasında yarar görür.

Zekâ testleri, birçok eğitim, klinik ve profesyonel alanda kullanılan akıl yürütme, muhakeme ve anlama gibi zihinsel işlevleri değerlendirmek için tasarlanmış psikolojik testlerdir.

 Bu testlerin amacı kişinin zekâ potansiyeli hakkında fikir vermektir. Bu testler bir dizi testten oluşur.

 Farklı yetenekleri ölçen birçok zekâ testi vardır, ancak bu testler bazı yönlerden benzerdir. Bu nedenle iki farklı zekâ testinin aynı sonucu vereceğini varsaymak doğru olmayabilir.

 IQ testi başvurusu sırasında kişinin tamamlaması gereken bölümler bulunmaktadır. Bu bölümlerde sözlü soruların cevaplanması, matematiksel işlemler ve el-göz koordinasyonu gerektiren çeşitli görevler bulunmaktadır. Bazı bölümlerin zaman sınırlamaları olabilir ve kişinin bu bölümleri olabildiğince çabuk tamamlaması gerekir. Sorular kolaydan zora doğru sıralanmıştır.

Zekâ testlerinin uygulanmasından sonra elde edilen bilgiler, uzmanlara kişinin entelektüel yetenekleri hakkında bilgi verir. Bu bilgi, sınava giren kişinin hangi alanlarda başarılı olduğu ve hangi alanlarda geliştirilmesi gerektiği hakkında bilgi sağlar. Örneğin el-göz koordinasyonu ve sözel sorular bölümünde başarılı olan bir öğrencinin sayısal bölümünden başarısız olmaması o öğrencinin düşünme ve çağrışım alanlarının gelişimi hakkında faydalı bilgiler sağlayabilir.

Zekâ soruları aynı zamanda zihinsel engelli ve üstün zekâlı kişilerin tespitinde de kullanılmaktadır. Bu test sonuçları özellikle çocukların akademik başarısı için önemlidir. Hafif, orta ve ağır zihinsel yetersizlikleri belirlemek, öğrencilerin zihinsel yeteneklerine göre eğitim almaları için bir rehber olabilir ve akademik başarının nedenlerine ışık tutabilir. Aynı şekilde yetenekli öğrencilerin tespitinde de kullanılabilir ve onların kendi zihinsel süreçleriyle ilgilenen eğitim kurumlarında eğitim almaları için yol gösterici olabilir.