Muhammed Kutub kimdir? Muhammed Kutub kitapları ve sözleri
Mısırlı Akademisyen, İslam Alimi, Yazar Muhammed Kutub hayatı araştırılıyor. Peki Muhammed Kutub kimdir? Muhammed Kutub aslen nerelidir? Muhammed Kutub ne zaman, nerede doğdu? Muhammed Kutub hayatta mı? İşte Muhammed Kutub hayatı... Muhammed Kutub yaşıyor mu? Muhammed Kutub ne zaman, nerede öldü?
Tam / Gerçek Adı: Prof. Dr. Muhammed Kutub, Muhammed Ali Kutup
Doğum Tarihi: 26 Nisan 1919
Doğum Yeri: Mısır,Asyut
Ölüm Tarihi: 4 Nisan 2014
Ölüm Yeri: Mekke, Suudi Arabistan
Muhammed Kutub kimdir?
Muhammed Kutub 26 nisan 1919 yılında Mısır’ın Asyut şehrinde Muşa ilçesinde doğdu. Babası Hacı İbrahim Kutub Asyut’a bağlı Kâlia köyünde sayılan birisi idi. Muhammed Kutub, Şehid Seyyid Kutub’un en küçük kardeşidir. Diğer kardeşleri ise Nefise, Emine ve Hamide Kutub’tur.
Muhammed Kutub liseyi bitirdikten sonra, Kâhire üniversitesi, İngiliz filolojisi bölümünü ve Yüksek öğretmen okulunu 1940 yılında bitirdi. Üniversite yıllarında bir yandan psikoloji üzerine eğitim gördü ve eğitim ve psikoloji diploması aldı. Öte yandan da İslami araştırma ve incelemelerde bulundu.
Son yaptığı görev ise Mekke de Ümmü-l Kur’a üniversitesinde İslamiyet mukayeseli dinler profesörü. Ayrıca Muhammed Kutub akademik çalışma yapan öğrencilerin araştırmalarını yönetmekle meşgul oldu.
Muhammed Kutub eserlerinde özellikle “ilim” kılığı adı altında Müslümanlar arasında yerleştirilmek istenen ateizm ve onun uzantıları durumundaki belli başlı çağdaş fikir adımlarıyla hesaplaşarak, Müslümanları böyle cahili düşüncelere karşı uyanık bulunmalarını sağlamaya çalıştı.
En son M.İslamoğlu’nun yaptığı röportajda dediğine göre:”O kendini Osmanlı olarak gören biri ”…Bu yüzden İstanbul’u mesken tutmuş, yıllarca her yılın bir kısmını İstanbul Beylerbeyin de geçirirmiş. İstediği şey ise iki oğlunun da Türkçeyi vatanından öğrenmeleri ve zaten istediğini de elde etmiş. Muhammed Kutub’un büyük oğlu Üsame, M.İslamoğlu’na kılavuzluk etmiş ve röportaj sırasında hep Türkçe konuşmuş.
Muhammed Kutub abisinin kendisine tefekkür ve yazarlık konusunda rehberlik yaptığını söylüyor ve.“Merhum Seyyid sayesinde İslami bir yazar olarak tanındım.”diyor.
Muhammed Kutub’un hapsi:
Üstad Muhammed Kutub ta 7yıla yakın hapiste yattı ve abisinin mücadelesine ortak oldu. Mısır Cumhurbaşkanı Cemal Abdünnâsır yönetimine karşı verdiği mücadeleden dolayı 1954 yılında hapse giren Muhammed Kutub 1955 yılında serbest bırakıldı. Ancak 1965 yılının Ağustos ayında tekrar tutuklandı.
Üstad’ın tutuklanmasını Zeynep Gazali şöyle anlatır:” 5 ağustos günü Seyyid Kutub’un tutuklandığını öğrendim. Muhammed Kutub’ta zaten birkaç gün evvel tutuklanmıştı.” Zeynep Gazali zindanlardayken ona soruyorlar: Muhammed Kutub’un teşkilatı nedir? Diye. Cevap veriyor :” Daha önce bunun cevabını verdim Muhammed Kutub’un teşkilatı olmadığını, sadece İslam konusunda yazan bir araştırmacı olduğunu söyledim. Bütün işi insanlara doğru yolu göstermektir. Müslümanlara İslam düşüncesini açıklamak ve anlatmaktır. İnsanlar bunu öğrendikten sonra inandıkları ve tercih ettikleri şekilde davranırlar.” dedim, diyor…
Ve Muhammed Kutub’un hapsi 1971’e kadar devam etmiş…
Muhammed Kutub’un hapse atılmasına sebep gösterilen konu ise “Tekâmül mü Soysuzlaşma mı” ve “20.Asrın cahiliyeti” kitaplarından dolayı, bir grup genç soru sormaya geliyorlar ve bu toplantıların asıl sebebinin Cemal Abdünnâsır’ı öldürme planı olduğunu sanıp(!) Muhammed Kutub’u hapse atıyorlar.
Şehid Seyyid Kutub kardeşi Muhammed ‘in hapse atılmasını şöyle anlatır:
“29 Temmuz da kardeşim Muhammed tutuklandı. Ben de 2 veya 3 Ağustos ta Kahire’ye geldim. Muhammed’i arayan polisler 2 gün önce evin her tarafını didik didik etmişlerdi. Kahire ye gelir gelmez yeğenlerimden Azmi Bekr ve ya Rıfat Bekr’den biri ile Yüzbaşı Ahmed Rasih’e bir yazı göndererek Muhammed’in durumunu karakoldan sordum.
Yazıda kanunsuzca tutuklanan ve nerede olduğunu bilmediğimiz Muhammed’in tutuklanmasını ve hastalığıma karşın evde bana yapılan muameleyi şikâyet ettim. Çünkü iki gün önce gece yarısı emniyet görevlileri pencereden girerek evimizi
zorla aramış ve bana insanlık dışı hakaretler yapmıştı…
Gönderdiğim şikâyet dilekçesinde, Bertrand Russell’in (ünlü İngiliz filozofu) hükümeti eleştirdiği için tutuklanırken gördüğü muamele ile Muhammed’in tutuklanması sırasında gördüğü muamele arasında karşılaştırma yaparak dağlar kadar fark bulunduğunu, oysa Muhammed’inde onun gibi bir düşünür ve yazar olduğunu belirttim. Hiç olmazsa Muhammed’in nerede tutuklu bulunduğunu öğrenmek istediğimizi de ekledim. Bu dilekçeden 5 gün sonra 9 Ağustos günü bende tutuklandım.”
Oysa Muhammed Kutub emniyet raporlarında yer aldığı gibi Müslüman Kardeşler teşkilatına üye değildi. Onun tutuklanmasıyla Müslüman Kardeşlerin başına büyük tehlikelerin geleceği bir bakıma haber verilmiş oluyordu. Böylece Muhammed Kutub, hiç mahkeme önüne de çıkarılmadan ömrünün 7 yılını hapiste türlü işkencelere maruz kalarak geçirmiş oldu. Daha sonra da Mısır’ı terk edip Suudi Arabistan’a yerleşti.
Muhammed Kutub, eserlerinde özellikle “ilim” adıyla Müslümanlar arasında yerleştirilmek istenen ateizm ve onun uzantıları durumundaki belli başlı çağdaş fikir adımlarıyla hesaplaşarak, Müslümanları böylesi düşüncelere karşı uyanık bulunmalarını sağlamaya çalıştığı biliniyor.
Muhammed Kutub’un 30 u aşkın eseri var ve çoğu Türkçeye çevrildiği için Türkiye de tanınan bir İslam Mütefekkiridir… Hayatını ilim ve irşada adamış bir mütefekkir olarak tarif edilen ve uzunca bir süredir Medine'de sürgün yaşayan Muhammed Kutub yakın zamanda Mekke'de kaldırıldığı hastanede 4.nisan.2014 tarihinde cuma sabahı 95 yaşında hayatını kaybetti.
Allah (CC) rahmet etsin.
Eserleri
31 arapça kitabın linki
27 arapça kitap linki
*1000 Soruda 4 Raşit Halife / POLEN YAYINLARI
1000 Soruda Peygamberimizin (s.a.v) Hayatı POLEN YAYINLARI
20. Asrın Cahiliyesi BEKA YAYINLARI
Alemlere Rahmet Hz. Muhammed (sav) BEKA YAYINLARI
Asrımızda İslam Uygulanabilir mi? RAVZA YAYINLARI
Batıcı Söylemler ve İslam BURUC YAYINLARI
Benzerini Getiremezler BEKA YAYINLARI
Biz Müslüman mıyız? AĞAÇ KİTABEVİ YAYINLARI
Biz Müslüman mıyız? HİLAL YAYINLARI
Biz Müslümanmıyız ŞURA YAYINEVİ
Bosna Hersek Katliamı TEVHİD YAYINLARI
Çağdaş Dünyaya İslami Bakış BEKA YAYINLARI
Çağdaş Fikir Akımları (3 Cilt Takım) RAVZA YAYINLARI
Çağdaş Fikir Akımları 1- Demokrasi RAVZA YAYINLARI
Çağdaş Fikir Akımları 2 -Komünizm- RAVZA YAYINLARI
Çağdaş Fikir Akımları 3 -Sekülarizm, Rasyonalizm, Milliyetçilik- RAVZA YAYINLARI
Çağdaş Fikir Akımları BEKA YAYINLARI
Çağdaş Konumumuz BEKA YAYINLARI
Çocuklar İçin Peygamberlerin Hayatı BEKA YAYINLARI
Düzeltilmesi Gereken Kavramlar RİSALE
Evrim ve Değişmezlik BEKA YAYINLARI
Gelenekler Çatışması BEKA YAYINLARI
Hz. Muhammed'in Hayatı / Gençler İçin İLKE YAYINCILIK
Hz. Peygamberden Gençlere 50 Nasihat İLKE YAYINCILIK
İman ve İnkar Aynasında İki Kadın Portresi İLKE YAYINCILIK
İnsan Psikolojisi Üzerine Etüdler RAVZA YAYINLARI
İslam Budur BEKA YAYINLARI
İslam Dünyasında Aydınlanma Sorunu BEKA YAYINLARI
İslam Etrafındaki Şüpheler HİSAR YAYINLARI
İslam İnancı RİSALE /Nureddin Yıldız
İslam Kahramanları Ashab-ı Kiram (5 Kitap Takım) HİSAR YAYINLARI
İslam Terbiye ve Ahlak Sistemi HİSAR YAYINLARI
İslama Göre İnsan Psikolojisi ESMA YAYINLARI
İslamın Etrafındaki Şüpheler TUĞRA NEŞRİYAT
İslami Açıdan Tarihe Bakışımız RİSALE
Kadının Özgürlüğü ve Tesettür RAVZA YAYINLARI
Kadının Özgürlük Savaşı RAVZA YAYINLARI
Kur'an Araştırmaları Medeni Ayetler Cilt 2 SERİYYE YAYINEVİ
Kur'an Araştırmaları Mekki Ayetler Cilt 1 SERİYYE YAYINEVİ
Kur'an Kıssaları BEKA YAYINLARI
Kur'an'ı Nasıl Okuyalım İŞARET YAYINLARI
Küreselleşme ve Müslümanlar BEKA YAYINLARI
La İlahe İllallah BEKA YAYINLARI
La İlahe İllellah / Akide, Şeriat ve Hayat Yolu RAVZA YAYINLARI
Lailahe İllallah İHTAR YAYINLARI
Nasıl Davet Edelim? BEKA YAYINLARI
Örnek İslam Toplumu RİSALE
Peygamberden Parıltılar BEKA YAYINLARI
Peygamberimizin Savaşları HİSAR YAYINLARI
Peygamberimizin Seriyyeleri HİSAR YAYINLARI
Sosyal Bilimlerin İslami Temelleri BEKA YAYINLARI
Tartışmalar BEKA YAYINLARI
Tih'den Çıkış BURUC YAYINLARI .
Muhammed Kutub Kitapları - Eserleri
- Düzeltilmesi Gereken Kavramlar
- Biz Müslüman Mıyız?
- Kur'an'ı Nasıl Okuyalım
- La İlahe İllallah
- İslam İnancı
- Hz. Peygamber'den Gençlere 50 Nasihat
- 20. Asrın Cahiliyesi
- Tih'ten Çıkış
- İslam'ın Etrafındaki Şüpheler
- Nasıl Davet Edelim?
- İnsan Psikolojisi Üzerine Etüdler
- Kadının Özgürlük Savaşı
- İslam Budur
- Hanım Sahabiler
- Sosyal Bilimlerin İslami Temelleri
- İman ve İnkar Aynasında İki Kadın Portresi
- Kur'an Kıssaları
- Çağdaş Fikir Akımları (3 Cilt Bir Arada)
- İslam Dünyasında Aydınlanma Sorunu
- Örnek İslam Toplumu
- Gelenekler Çatışması
- Tevhid
- Çağdaş Fikir Akımları 1 - Demokrasi
- Enfal Suresinden Eğitici Dersler
- İki Kadın
- Tartışmalar
- İslama Göre İnsan Psikolojisi
- Çağdaş Fikir Akımları 2 - Komünizm
- Peygamberden Parıltılar
- Küreselleşme ve Müslümanlar
- Çağdaş Fikir Akımları 3 - Sekülarizm, Rasyonalizm, Milliyetçilik
- Çağdaş Dünyaya İslami Bakış
- Oryantalistler ve İslam
- Çağdaş Konumumuz
- Kur'an-ı Kerim'den Eğitici Dersler
- 1000 Soruda 4 Raşit Halife
- Taklitlerin Çarpışması
- İslami Tarih Yorumu
- Gençler İçin Hz. Muhammed’in Hayatı
- Benzerini Getiremezler
- Asrımızda İslam Uygulanabilir mi?
- İslami Eğitim Metodu
- Tekamül Mü? Soysuzlaşma Mı? - Cilt 2
- Alemlere Rahmet Hz. Muhammed
- Evrim ve Değişmezlik
- Tekamül mü? Soysuzlaşma mı? - Cilt 1
- İslami Açıdan Tarihe Bakışımız
- İslami Çalışmada Eğitimin Önemi
- İslam ve Materyalizme Göre İnsan
- Kavramlar
- Kur'an Araştırmaları Medeni Ayetler Cilt 2
- Kur'an Araştırmaları Mekki Ayetler Cilt 1
- 1000 Soruda Peygamberimizin (s.a.v) Hayatı
- Batıcı Söylemler ve İslam
- İslam'da Eğitim Metodu
Muhammed Kutub Alıntıları - Sözleri
- İman temeni ve tahalüllerle (süslemelerle) değil, kalblerde yerleşmesiyle, amelin de onu tasdik etmesiyle vücut bulur. (Biz Müslüman Mıyız?)
- İman arzu ile , salih kişi görüntüsü ile olmaz. Müminin imanı öyle bir hakikattır ki kalbde yer tutar ve ameli de onu doğrular ... ( Enes r.a. ) dan (Biz Müslüman Mıyız?)
- "Ya Resulallah, bana islâm'da senden sonra (ya da senden başkasına) sormayacağım bir söz söyle." dedim. Buyurdu ki: "Allah'a iman ettim de ve istikamet üzere ol. Süfyan b.abdullah es-sakafi (Müslim'in rivayet) (Düzeltilmesi Gereken Kavramlar)
- İmanın gerçek sırrı, Allah’ın dinini yaşamakla ortaya çıkar. (İslam İnancı)
- Şüphesiz bu din, bütün yönleri ile hayatın tamamını kapsamak üzere inmiştir. Özel önemi ve hacmi ne olursa olsun hayatın sadece bir yanını işgal etmek için değil (Küreselleşme ve Müslümanlar)
- "Kıskançlık, kin doğurur. Kin; başkalarında görülen nimetin varlığını çekememek ve bunun yitirilmesi için elinden geleni yapmaktır. Azim ise, o insanın sahip olduğu nimete gıpta etmek ve var gücüyle, bütün enerjisiyle o nimetin aynısına sahip olmaya, o kişiye benzemeye ve bu konuda onu geçmeye çalışmaktır." (Hz. Peygamber'den Gençlere 50 Nasihat)
- ...,kendileri Rabbani yoldan koptular ve Avrupa cahiliyesinin ardından koşmaya başladılar. Arkalarından koşmak için izin istiyorlar. (Kadının Özgürlük Savaşı)
- Yahudiler ahlakı-ve özellikle de cinsi ahlakı-parçalamaya kalkıştılar, cinsi anarşi ve çözülüşü yaygınlık kazandırarak. Ademoğullarını değirmenlerini çevirecek bineklere dönüştürmek şeklindeki geniş çerçevede planlarını uygulamaya engel olan iffet kalıplarına karşı savaş açtılar. Bu bakımdan filozofları iffet meselesinin geri kalmış zirai toplumdaki erkeğin bencilliğinden dolayı önem kazandığını ileri sürüyor. Çünkü bu toplumda kazanan ve harcama yapan erkek daha sonra bencilliğine hizmet etmesi için gereğinden fazla önem vererek iffet bahsine din ve ahlak kılıfını da giydirdi. Kesin evrimin sonucunda bunun elbetteki gülünç olan önemini yitirdiği açıktır. Artık evrim geçirmiş toplumda onun yerini daha başka bir fazilet almış bulunuyor bu ise kadının "Hürriyet ve bağımsızlığı"dır (Çağdaş Fikir Akımları 1 - Demokrasi)
- Kör ile gören, karanlıklar ile ışık ve gölgelikle sıcaklık bir değildir. Yaşayanlarla ölenler de bir olmaz. (Çağdaş Fikir Akımları (3 Cilt Bir Arada))
- İslâm, kendisine bağlanan herkese açık bir dindir. Kavrama yetenekleri oranınca bu dinin gerçeklerini anlayabilir, bilgide derinleşebilir. Bu din, belli bir sınıfın tekelinde değildir. Yani dinin naslarını kendi tekeline alan, kendisinden başka kimseye bu nasları yorumlama hakkı tanımayan, dilediği zaman kuralları değiştirme yetkisine sahip bir kutsallar sınıfı söz konusu değildir. (Çağdaş Konumumuz)
- Hiç bir zaman için normal bir psikolojik yapıya sahip olan insana, nefret duygusu hakim olmaz. Sapık ve hasta psikopotlarin dışında bu nefret duygusu hiç bir zaman için bir kin ve çekememezlik durumuna geçmez. Çünkü insanın varlığını hissettiği sevgi bütün insanların sevgisidir... Muhammed KUTUB (İslama Göre İnsan Psikolojisi)
- İslâm'ın esnek bir din olduğu doğrudur. Uygarlığa açık bir din olduğu da doğrudur. Ama bu, Allah'ın tespit etmiş olduğu sabitler/değişmezlerin sınırları içerisinde söz konusudur. Aynı zamanda fakihler tarafından bilinen ictihadın şartı da haram bir şeyi helâl kılmaması, helâl bir şeyi haram saymaması ve şeriatın maksatları ile çatışmamasıdır. (Oryantalistler ve İslam)
- Her bakıp düşünen, kendisini imana götürecek işaretler bulur. (Tevhid)
- Siyon Hâkimlerinin Protokolleri adlı kitapta şu ifadeler yer almaktadır: "Her alanda ahlâkın yıkılması için çalışmamız gerekmektedir. Bu, bizim egemenlik kurmamızı kolaylaştıracaktır. Freud bizdendir. O, cinsel ilişkileri aydınlığa kavuşturmaya devam edecektir. Böylelikle gençliğin nazarında kutsal bir şey kalmayacak ve bütün çabaları cinsel güdülerini tatmin etmek olacaktır. İşte o vakit de gençliğin ahlâkı yıkılacaktır." (Evrim ve Değişmezlik)
- İster ilim, ister sanat, isterse başka herhangi bir alanda olsun, tabiatın tanrılaştırılması, Avrupa’nın sığınmış olduğu vicdanî birkaçıştır. Avrupa; ruhî, fıkrî, malî, siyasî, ilmî ve hayatın geri kalan diğer bütün alanlarında Kilise tarafından kendisine köleler peydah edilen “rab” veya “rabler”den kaçmak için bunu yapmış; daha sonra da kendisine başka bir ilâh uydurmak zorunda kalınca yaratıcı, yoktan var edici, şekillendirici Allah’ın pek çok sıfatlarını taşıyan, fakat kilisesi olmayan ve birtakım görevler yüklemeyen bir tanrı olarak 'tabiat'ı uydurmuştur. (Çağdaş Fikir Akımları (3 Cilt Bir Arada))
- Şu ana kadar etkilerini yaşamakta olduğumuz gerçekten çok büyük hadiseler meydana geldi. Bunların ilki ise Avrupa'nın ön plana çıkması olmuştur. Çünkü Avrupa, İslam'ın geri çekildiği zeminden, maddî ve manevî zeminden öne çıkıp ilerlemiştir. İslam ümmeti bir karışlık araziden ne kadar geri çekildi ise yahut bir karış kadar değer ve ilkelerden ne kadar geri kaldıysa, orada bu cahilî ümmet öne çıkmış oldu ve onun boşalttığı yeri işgal etti. (Enfal Suresinden Eğitici Dersler)
- "İlim öğrenin; çünkü ilmin Allah için öğrenilmesi bir haşyettir, onu öğrenmeye çalışmak bir ibadettir. Müzakere edilmesi tesbihtir, araştırılması cihaddır, bilmeyene öğretilmesi sadakadır. Ehil olan kimselere karşılık beklemeden verilmesi de Allah'a yakınlaştırıcı bir ameldir." -Âcurrî, Ahlâku'l-Ulemâ,s.24 (Peygamberden Parıltılar)
- Ey müslüman kadın! Kız evlat... Kız kardeş... Anne! Dedikleri gibi "sen toplumun yarısısın". Fakat şöyle demek daha doğru olacaktır: "Kesinlikle sen toplumun tamamısın." Bu, daha doğru ve daha isabetli bir yaklaşım. Çünkü nesillerden öncelikli ve ilk sorumlu olan kişi sensin. (İki Kadın)
- Ümmetin genel bir karakterini ifade eden ve onun birçok halini bozan/ifsad eden korkunç üçlü; -Hizmetinde düzenden hoşlanmayan düzensizlik, -Planlamaktan nefret eden gelişigüzellik, -Çabucak alevlenip çabucak sönen kısa nefeslilik... (İslam Dünyasında Aydınlanma Sorunu)
- SORU: İslam devletini kurabilmek için fiilen atılması gereken adımlar nelerdir? CEVAP: Atılacak adımlar İmam Hasan el-Bennâ'nın açıkladığı şekilde, Müslüman insanı inşa etmek, Müslüman aileyi inşa etmek, Müslüman toplumu inşa etmektir. Bunun neticesinde otomatik olarak İslam devleti de ortaya çıkacaktır. (Enfal Suresinden Eğitici Dersler)
Editör: Nasrettin Güneş
