Kitap Künyesi

Yazar: Mehmet Güleryüz

Yayın Evi: Kum Saati

İSBN: 9786053920366

Sayfa Sayısı: 174

--reklam--

Etkili Öğrenme Ne Anlatıyor? Konusu, Ana Fikri, Özeti

Her insanın öğrenme özellikleri, parmak izi kadar kendine özgüdür. Onun için kişinin her şeyden önce nasıl öğrendiğini keşfetmesi gereklidir... Çünkü bu, daha iyi öğrenmenin ilk adımıdır.Daha sonra öğrenme konusu anlamlı olarak düzenlenmeli, bir anlam verecek biçimde düzgün, planlı, sıralı hâle getirilmelidir. Bu şekilde konular hem daha kolay öğrenilir, hem de daha geç unutulur.Öncelikle konunun özünün öğrenilmesi gereklidir. Konunun özünü öğrenmek için de bununla ilgili ilkeleri bulmak ve genellemeleri yapmak gerekir. Bilinçsizce yapılan bellemenin değeri yoktur. Başlangıçta etkili görünse bile, daha sonra unutmaya yol açmakta ve başarıyı düşürmektedir.Bu şekilde uygulanan bir öğretimle de daha etkin bir öğrenme sağlanacaktır.

--reklam--

Etkili Öğrenme Alıntıları - Sözleri

  • “Her insanın öğrenme özellikleri, parmak izi kadar kendine özgüdür.”
  • Ortaya atılan yeni fikirlerde bir ilginçlik, saçmalık yoksa, bu fikirde umut yok demektir.
  • Ortaya atılan yeni fikirlerde bir ilginçlik, saçmalık yoksa, bu fikirde umut yok demektir.
  • Beyin, vücudun toplam ağırlığının %2'sini oluşturmasına karşın, alınan tüm oksijenin %25'ini, gıdaların kalorisinin %20'sini ve vücutta dolaşan kanın %15'ini kullanmaktadır.
  • Yarış at için neyse, yalanlamak, inanmak ve şüphe etmek insan için odur.
  • Beyin, vücudun toplam ağırlığının %2'sini oluşturmasına karşın, alınan tüm oksijenin %25'ini, gıdaların kalorisinin %20'sini ve vücutta dolaşan kanın %15'ini kullanmaktadır.
  • Kırmızı iştahı açar. O yüzden dünyadaki gıda firmalarının hepsinin logosunun kırmızı olduğunu hayretle farkedeceksiniz.
  • Binlerce dahi, kendi başlarına veya başkaları tarafından keşfedilmeden yaşar ve ölür."
  • “Anlamsız bir dünyaya biz bir şeyler katmadığımızda, onun da bize verecek şeyi yoktur.”
  • Kainat dediğiniz kitap, yazıldığı dil ve harfler öğrenilmedikçe anlaşılmaz.

--reklam--

Etkili Öğrenme İncelemesi - Şahsi Yorumlar

Kasım ayının ilk kitabını bitirmiş olmanın mutluluğu ile.. Yazar, beynin o karmaşık yapısını okuyucuya güzel örneklerle anlatmış. Daha sonraki kısımlarda öğretim kuramları ve modelleri üzerinde durulmuş. Gardner'in Çoklu Zeka Kuramı ve Yedi Farklı Zeka türü kitabın son kısmında ele alınmış. Bu kitabı, öğretmenler ve eğitim fakültelerinden öğrenim gören öğretmen adaylarının kitap listelerine eklemelerini tavsiye ediyorum. Kitapla kalın :) (Batuhan Özgül)

#okudumbitti: Herkese selam arkadaşlar, bugün yine bir kişisel gelişim kitabının yorumuyla geldim. Açıkçası okurken beni sıktı diyerek başlayalım. İçerisinde Ömer Hayyam, Pascal,Descartes gibi önemli isimlerden de bahsedilmiş. Genel olarak anlatılmak istenen bir işi sürekli tekrarlarsanız başarılı olacağınız şeklinde. Sayısal ve sözel zeka dışında farklı zeka türlerinin olduğunu anlatmış yazarımız. Küçük bir test var onunla hangi zeka türüne daha yatkın olduğunuzu anlayabilirsiniz (Ayşegül)

Giriş kısmını beyni anlatarak başlayan, akabinde bellek türleri, etkili eğitim modelleri, eğitim kuramları ve son olarak çoklu zeka kuramı anlatıp, kitabın sonuna zeka türleri ile ilgili test de koymayı ihmal etmeyen faydalı bir kitap bu. Bilgi var, okullar var. Öğretim var ama niye hala öğrenen bu kadar az? Belki bir şeyleri kaçırıyoruzdur. Kaçımız bilgiyi saklayacak olan beynimizi iyi tanıyor? Beynimiz hangi şekillerde öğrenir? kaç çeşit zeka türü vardır? Kendimiz zorladığımız veya zorlandığımız alanlar, meslekler bize uygun mu? İşimiz, mesleğimiz gerçekten bize? Gelişmesi gereken zeka türümüz hangisi? Bu kitap beyninizi tanımanıza yardımcı olup, hangi şekilde bilgiyi almanız ve saklamanız konusunda adım atmanıza bir başlangıç olabilir. Tavsiye ederim. (N. E. A.)

--reklam--

Etkili Öğrenme PDF indirme linki var mı?

--reklam--

Mehmet Güleryüz - Etkili Öğrenme kitabı için internette en çok yapılan aramalardan birisi de Etkili Öğrenme PDF linkidir. İnternette ücretli olarak satılan çoğu kitabın PDFleri bulunmaktadır. Ancak bu PDF'leri yasal olmayan yollarla indirmek ve kullanmak hem yasalara hem de ahlaka aykırıdır. Yayın evlerinin sitesinden PDF satılıyorsa indirebilirsiniz.

Kitabın Yazarı Mehmet Güleryüz Kimdir?

1938 yılında İstanbul’da doğdu. 1958’de girdiği İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü’nü 1966’da birincilikle bitirdi. Oyunculuk öğrenim sürecini akademiye paralel olarak farklı “aktör stüdyo” larda ve önemli amatör tiyatolarda geliştirdi 1963 yılında Asaf Çiğiltepe’nin yönettiği Arena Tiyatrosu’nda profesyonel oyunculuk kariyerine başladı. Desen ağırlıklı ilk kişisel sergisini 1963 yılında açtı. 1970-75 yılları arasında devlet bursu ile gittiği Paris’te Yüksek Resim ve Litographie ihtisası yaptı. 1971’de Paris’te ilk heykellerini yaptı ve Pont des Arts da ki perfomansını gerçekleştirdi. 1975-80 arası İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü'nde ders verdi. 1980 yılında bu görevinden istifa ederek 1980-84 arası New York’a yerleşti. Brüksel'de 1984 süresince gerçekleştirdiği heykel ve gravürlerini Galeri 2016’da sergiledi. 1985’de İstanbul’a döndü. 1985’den 2000’e kadar BİLSAK’da kendi adını taşıyan atölyede sanat eğitimi verdi. 1986’da “Kalın” adlı sanat dergisini yayınlamaya başladı. 1988’de Galeri Nev tarafından organize edilen 25 yılı içeren retrospektif sergisini Nan Freman’ın metnini yazdığı kitap eşliğinde İstanbul’da açtı. 1989-92 yılları arasında Uluslararası Plastik Sanatlar Derneği Kurucu Başkanlığı’nı üstlendi. 1990-95 yılları arasında Votre Beauté Dergisi “Güleryüz’lü Sohbetler” başlığı altında röportaj dizisini sürdürdü. 1991’de Ankara Shearaton Oteli Atrium mekanında kalıcı olarak sergilenmek üzere 14 resimden oluşan “Karşı Rüzgar” serisini gerçekleştirdi. 1992’de Bilkent Üniversitesi'nde misafir öğretim görevlisi olarak ders verdi. 1992’de Polat Rönesans Oteli Lobisi için 7 parçadan oluşan resim serisini gerçekleştirdi. 1995’de “Bosna için İnsanlık Girişimi” hareketi ile işgal altındaki Bosna’yı ziyaret etti. 1998-2001 senelerinde İstanbul Devlet Tiyatrosu’nda “Bir Küçük İş İçin Yaşlı Bir Palyaço Aranıyor” adlı 3 kişilik oyunda “Pepino” karakterini oynadı. Aynı oyunla Devlet Tiyatroları’nın Duisburg ve Dusseldorf’daki turnelerine katıldı. 2000 yılında tekrardan Türkiye Uluslararası Plastik Sanatlar Derneği Başkanlığı’na, 2001 yılında Doğu Avrupa Başkanlığı’na, 2002 yılında birleşen IAA Avrupa 2. başkanlığına ve IAA Dünya Yönetim Kurulu üyeliğine seçildi. 2003’de Yapı Kredi Kazım Taşkent Galerisi’nde 40 yıl desen retrospektifini gerçekleştirdi. Yıldız Teknik Üniversitesi Birleşik Sanatlar Programı’nda 2003 -2005 yılları arasında ders verdi. Ayrıca kendi özel sanat atölyesi derslerinin yanısıra, 1999’dan bu yana, Bilgi Üniversitesi Tasarım Kültürü ve Yönetimi Sertifika Programı’nda da ders vermektedir. 2005 yılında Avrupa Genel Kurulu’nu İstanbul’da organize etti. 2005’de Beijing’de gerçekleşen 16. IAA Dünya Genel Kurulu’na ve 2. Beijing Bienaline, IAA Türkiye temsilcisi olarak katıldı.2007 yılında Yapı Kredi Kazım Taşkent Galerisinde ‘Oradan Oraya’ retrospektif-heykel sergisini gerçekleştirdi.2008 yılında Ankara Galeri Nev’de Nan Freeman’ın ikinci kitabı eşliğinde ‘Elli Yıl Sanat’ sergisini gerçekleştirdi. 15 Ocak 2009’da İş Bankası tarafından hazırlanan 50. Yıl Retrospektif sergisini Wendy Shaw’ın metnini yazdığı kitap eşliğinde Kibele Sanat Galerisi’nde gerçekleştirdi. 2009 Mardin Güncel Sanat Sergisine yine 2009’da 9. Contemporary Shanghay Art Fair’a , İstanbul Contempo’09 a 2’şer yapıtıyla katıldı.

--reklam--

Mehmet Güleryüz Kitapları - Eserleri

  • Etkili Öğrenme
  • Güleryüzlü Sohbetler
  • Güldüğüme Bakma
  • Resmigeçit

--reklam--

Mehmet Güleryüz Alıntıları - Sözleri

  • Hayat, doğum ile ölüm arasında sıkışan, tekdüze bir süreç. Bizi hayvanlardan ayıran en önemli nokta ise, genelde öngörüldüğü gibi hafızamız ya da bilincimiz değil, hikaye etme özelliğimiz. Hepimiz hikaye ediyoruz, dinliyoruz ve bundan zevk alıyoruz. Doğada başka hiçbir canlı bunu yapmıyor. (Güleryüzlü Sohbetler)
  • Dedim ki hakime, efendim bu dava açılmasa çok iyi olurdu; çünkü bir sanık mahkemede bir davadan dolayı ya aklanır ya ceza alır. Yani benim aklanmam da mümkündür, ceza almam da. Eğer bu davanın sonunda aklanırsam Türk milletinin yüzde 60 aptal olduğu mahkeme kararıyla tescil edilecek. Onun için bu davayı açmasanız iyi olur. Ve aklandım!.. (Güleryüzlü Sohbetler)
  • Kırmızı iştahı açar. O yüzden dünyadaki gıda firmalarının hepsinin logosunun kırmızı olduğunu hayretle farkedeceksiniz. (Etkili Öğrenme)
  • Binlerce dahi, kendi başlarına veya başkaları tarafından keşfedilmeden yaşar ve ölür." (Etkili Öğrenme)
  • Beyin, vücudun toplam ağırlığının %2'sini oluşturmasına karşın, alınan tüm oksijenin %25'ini, gıdaların kalorisinin %20'sini ve vücutta dolaşan kanın %15'ini kullanmaktadır. (Etkili Öğrenme)
  • “Her insanın öğrenme özellikleri, parmak izi kadar kendine özgüdür.” (Etkili Öğrenme)
  • Beyin, vücudun toplam ağırlığının %2'sini oluşturmasına karşın, alınan tüm oksijenin %25'ini, gıdaların kalorisinin %20'sini ve vücutta dolaşan kanın %15'ini kullanmaktadır. (Etkili Öğrenme)
  • Yarış at için neyse, yalanlamak, inanmak ve şüphe etmek insan için odur. (Etkili Öğrenme)
  • Ortaya atılan yeni fikirlerde bir ilginçlik, saçmalık yoksa, bu fikirde umut yok demektir. (Etkili Öğrenme)
  • Kainat dediğiniz kitap, yazıldığı dil ve harfler öğrenilmedikçe anlaşılmaz. (Etkili Öğrenme)
  • “Anlamsız bir dünyaya biz bir şeyler katmadığımızda, onun da bize verecek şeyi yoktur.” (Etkili Öğrenme)
  • Ortaya atılan yeni fikirlerde bir ilginçlik, saçmalık yoksa, bu fikirde umut yok demektir. (Etkili Öğrenme)